Cómo utilizar las barras de caramelo con una actividad Cubing

Puede utilizar las barras de caramelo para fomentar la participación en una actividad de formación de cubos educativo. Cubing actividades son juegos en los que una matriz o tirar los dados y las instrucciones se toman desde el lado que mira hacia arriba. instrucciones del cubo pueden conducir a los jugadores para completar un problema de matemáticas, lleve a cabo un baile o rápidamente completar una tarea de escritura creativa. dados estándar se pueden utilizar con una tecla correspondiente o dados de papel personalizados se pueden hacer para mostrar los mensajes en cada cara. Una pequeña recompensa como barras de chocolate tamaño de un bocado es a menudo todo lo que sea necesario para mantener a la gente interesada y dedicada a la actividad de formación de cubos.

Instrucciones

1 Imprimir o dibujar una plantilla de cubo en el papel de papel de tarjetas (ver Recursos). Cortar la forma sin el lanzamiento de las lengüetas trapezoidales. Escribir una sola instrucción para la actividad de formación de cubos en cada uno de los seis paneles grandes del cubo.

2 Doblar los paneles de cubo y las pestañas con el borde de una regla para obtener bordes rectos. Aplicar una capa delgada de cemento de goma a las lengüetas trapezoidales en el lado de la cartulina, donde las instrucciones están escritas. Rizar la pieza de recorte en una forma de cubo y fijar los paneles adyacentes presionando el lado adhesivo de la pestaña en ellos.

3 Espere 10 minutos para que el cemento de caucho tiene tiempo para secarse. Escribir las instrucciones de la actividad de formación de cubos en una tecla numerada si está utilizando juegos de dados estándar en lugar de construir un cubo de papel.

4 Invite a los participantes a rodar el cubo o dados y completar las instrucciones o actividad. Recompensar a los que tienen éxito con una pequeña barra de chocolate. Esperar hasta el final de la actividad para permitir que se abran las barras de caramelo para evitar que el chocolate en el cubo.