Cómo utilizar perros del servicio en las escuelas públicas

Hay una variedad de puestos de trabajo realizan los perros de servicio. Muchos están especialmente entrenados para trabajar como perros guía para niños y adultos que están viendo o con problemas de audición. También hay perros que pueden prevenir a los pacientes epilépticos de un ataque inminente. Además, los caninos son animales valiosos de terapia que visitan o conducir programas en hogares de ancianos, centros de rehabilitación física, hospitales, instalaciones de vida asistida e incluso escuelas públicas. Los perros son capaces de proporcionar no crítico, paciente, amor incondicional y compañía. Ellos proporcionan un impacto de gran alcance en el aula, lo que eleva el aprendizaje en áreas como la lectura, la responsabilidad, la bondad y la seguridad. Hay muchas maneras de perros de servicio / terapia entrenados pueden participar en las escuelas públicas.

Instrucciones

1 Llevar a cabo, presentaciones interactivas cortas a lo largo de la clase con los perros de terapia de servicio. Mantenga presentaciones limitadas a 20 o 30 minutos, e incorporar materiales e información adecuados a la edad. Por ejemplo, leer un libro de cuentos a la clase que incorpora los temas que desea compartir con pre-escolares o de la guardería infantil. Cosas tan simples como no tirando de colas, que los perros necesitan mucho cuidado, o la forma de abordar con seguridad y correctamente un perro se presentan así de esta manera. Los niños mayores pueden disfrutar de sesiones de preguntas y respuestas interactivas que incorporan cuidado de los animales, la responsabilidad y la seguridad de una manera divertida. Permitir que todos los niños tengan tiempo suficiente para cada visita al perro o perros al final de la presentación.

2 Participar en la lectura de programas que permitan a los niños tienen tiempo individual con el perro de la terapia de servicio. Muchas escuelas ahora incorporan estos tipos de programas de lectura, porque a menudo es más fácil para un niño que tiene dificultades para leer a la práctica con un perro. Los perros hacen grandes compañeros de escucha porque no criticar o juzgar al niño por cualquier error, y simplemente disfrutar de la atención. Tales programas requieren una estrecha comunicación con las escuelas y los maestros, ya que suele ser necesario visitar las escuelas con frecuencia para poder trabajar con muchos niños.

3 Utilice un perro de servicio o terapia en las aulas con niños con necesidades especiales. Aquellos niños que requieren una mayor ayuda en el aprendizaje debido a discapacidades físicas, emocionales o de desarrollo se benefician enormemente de los perros que ayudan en la enseñanza. Por ejemplo, los perros pueden ayudar a los niños a aprender los conceptos básicos demostrativamente que de otra manera podrían ser difíciles de entender como "abajo", "bajo" y "arriba".

4 disponen de Servicio o un perro de terapia disponible para trabajar con los trabajadores sociales de la escuela. Los niños que sufren de muchos problemas emocionales, o sufren de experiencias con el abuso físico o sexual, a menudo se sienten más cómodos con un compañero canino presente en las sesiones con la trabajadora social. En general, los niños experimentan menos ansiedad, y muchas veces el perro se convierte en el catalizador para una mejor comunicación o divulgación con la trabajadora social.